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Ce qui change, concrètement

Derrière chaque chiffre, il y a une personne qui signe désormais de son nom, lit une ordonnance, gère son commerce ou aide ses enfants à l'école. Chiffres issus du rapport final du volet alphabétisation de base du PAFeRT (2025).

0 Apprenants en fin de formation en 2025
0 Apprenants admis à l'évaluation finale
0% De taux de réussite global
0% De femmes parmi les apprenants
Transparence

Résultats par centre

Situation des effectifs après l'évaluation finale de novembre 2025, projet PAFeRT, région des Plateaux.

CentreEn formationAdmisRéussite
Fada-Kopé4444100 %
Danyi N'Digbé4444100 %
Akongo-Kopé2929100 %
Hihéatro272593 %
Mama-Kopé292690 %
Anani-Kopé333091 %
Agou Nyogbo Nord343088 %
Ensemble24022895 %
Résultats par programme

Des effets mesurables et durables

Alphabétisation

Les 7 centres PAFeRT ont mené leur premier cycle à terme : 240 apprenants évalués, 228 admis, soit un taux de réussite global de 95 %, avec quatre centres à 100 %.

Sensibilisation

Comités d'alphabétisation formés, autorités locales mobilisées, communautés remobilisées à chaque étape : la réussite du projet repose sur cette adhésion collective.

Autonomie

Les apprenants formés gèrent mieux leur budget, entreprennent leurs démarches seuls et prennent la parole dans les instances de leur communauté.

Insertion

Les apprenantes, membres des coopératives féminines, appliquent directement leurs acquis : gestion de leurs activités génératrices de revenus et meilleur fonctionnement des groupements.

Paroles d'apprenants

La preuve par les visages et les voix

« Avant, je mettais mon pouce sur les papiers. Aujourd'hui, je signe mon nom. Ce jour-là, j'ai pleuré de joie. »
Abra Apprenante, revendeuse
« Le cours du soir a changé ma maison : mes enfants me voient étudier, alors ils étudient aussi. »
Yawo Apprenant, maçon
« Grâce à la formation, j'ai ouvert mon étal au marché et je tiens mes comptes moi-même. »
Dédé Apprenante, commerçante

Faites grandir ces chiffres avec nous

Chaque don, chaque heure de bénévolat ajoute un nom à la liste des personnes qui savent désormais lire, écrire et décider pour elles-mêmes.